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ODITE WORKING DAY

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ODITE WORKING DAY

LANDING PAGE PROVISIONAL

                                                                                                                                                                                                   

¿Qué es Odite Working Day?

 

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (OdITE) es un laboratorio de investigación e innovación educativa, centrado en la observación, el descubrimiento y la experimentación con nuevos instrumentos para el diseño e implementación de actividades educativas, así como para la movilización de recursos y metodologías destinadas a la mejora del aprendizaje.

Entre sus objetivos destacamos:

  • Detectar e investigar nuevas tendencias en metodologías y tecnologías aplicables a la educación
  • Compartir herramientas, recursos, experiencias y eventos relacionados con la innovación educativa ligada a las tecnologías y a las nuevas metodologías.
  • Presentar y difundir experiencias educativas relacionadas con nuevas tendencias
  • Participar y promover jornadas, congresos y eventos relacionados con la innovación educativa para dar a conocer ideas, proyectos y experiencias desarrolladas en el seno del Observatorio.

En este sentido, Odite Working Day, como el propio nombre sugiere, responde a ese último objetivo y es una Jornada de trabajo y de co-creación que parte de las tendencias observadas y destacadas por el comité pedagógico de ODITE en el informe de 2017.

De todas esas tendencias publicadas en el informe y de las que el comité destacó como más relevantes, hemos seleccionado las siguientes ocho para la  jornada del día 21 de Octubre :

  • Gamificación
  • STEM y STEAM
  • Big Data + IOT
  • Trabajo en la nube
  • Trabajo Cooperativo
  • Educación Emocional
  • Movimiento Maker
  • Neuroeducación

Contaremos con una ponencia central sobre prospectiva educativa contemplando cómo las ocho tendencias seleccionadas pueden influir en el futuro de la educación.

Continuaremos con 8 presentaciones en formato PechaKucha para inspirar a los participantes y ayudarles a escoger uno de los ocho temas sobre los que trabajaremos siguiendo una dinámica inspirada en el Design Thinking.

Mediante esta técnica desarrollaremos un proceso de ideación, selección y concreción (co-creación) en grupos cooperativos con el que acabaremos prototipando una actividad didàctica para cada una de las tendencias.

                                                                                                                                                                                                   

Programa

-Avance-

09.30 h - Recepción. Acreditaciones

10.00 h - Bienvenida y apertura de la Jornada OWD

10.15 h - Conferencia sobre prospectiva educativa (nuevas metodologías y tecnologías digitales)

10.45 h - 8 PechaKucha sobre tendencias en educación (metodologías y tecnologías emergentes)

11.45 h - Café. Networking

12.15 h - Creación de los grupos de trabajo

12.25 h - Espacio creativo dinamizado por expertos

14.00 h - Pausa. Comida. Networking

15.30 h - Fase de co-creación colectiva en grupos

16.30 h - Presentaciones de las propuestas generadas en co-creación

18.00 h - Conclusiones

18.30 h - Cierre de la Jornada OWD

                                                                                                                                                                                                   

Ponentes

Conferencia sobre prospectiva educativa - Carlos Magro @c_magro

PechaKuchas y dinamización de los grupos de trabajo:

  1. Gamificación - Clara Cordero @AgoraAbierta
  2. STEM y STEAM - Julio Pérez Tudela- @pereztud
  3. Big Data + IOT - Ricardo Maturana- @maturanaricardo
  4. Trabajo en la nube - Amalia Hafner-  @amihafner
  5. Trabajo Cooperativo - Camino López García- @caminologa
  6. Neuroeducación -  (pendiente de confirmación)
  7. Movimiento Maker - (pendiente de confirmación)
  8. Educación Emocional  - Salva Rodríguez @salvaroj

                                                                                                                                                                                                   

Inscripción

El botón de inscripción estará activo en breve

                                                                                                                                                                                                   

Organización

Comité Organizador

  • Juanmi Muñoz
  • Xavier Suñé
  • Ana Moreno
  • Amalia Hafner
  • María Arqué
  • Ivan Carballo

Colaboradores

  • Héctor Gardó
  • Mila Solà
  • Pepe Giraldez
  • Camino López
  • Anna Blázquez
  • Arantxa Martínez

                                                                                                                                                                                                   

Cuándo se celebra

21 de Octubre de 2017

                                                                                                                                                                                                   

Localización

CRIF Las Acacias - http://crif.acacias.educa.madrid.org/
C/ General Ricardos, 179
28025 - MADRID
 

                                                                                                                                                                                                   

 

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Publicado el 20.9.2017 por Espiral: Educación y Tecnología

El Portfolio de la Competencia Digital Docente (14 de septiembre en INTEF)

El objetivo general de la Jornada “El Portfolio de la Competencia Digital Docente” es hacer partícipe a toda la comunidad educativa de los avances que en materia de Competencia Digital Docente se han estado realizando en los últimos años por parte de INTEF, en colaboración con administraciones e instituciones educativas.

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Publicado el 21.8.2017 por Espiral: Educación y Tecnología

En marcha la edición 2017 del XI Premio Espiral de Edublogs

La Asociación Espiral, Educación y Tecnología, abre la inscripción del XI  Premio Espiral de Edublogs 2017. En esta ocasión se presentan novedades que enlazan con el objetivo prioritario de “seguir apostando por la innovación educativa, centrada en la pedagogía, la metodología y la tecnología”. 

Por ello se ha apostado por una transformación  en la que se da visibilidad, actualizando las categorías a concurso, en base a dos modalidades,  no sólo en formato de blog, que están sirviendo para el desarrollo de contenidos curriculares y la motivación del alumnado.

Categorías a concurso

En la modalidad de EXPERIENCIAS EDUCATIVAS podrán presentarse trabajos en las categorías:

1. Comunidades de aprendizaje. Experiencias basadas en  distintas  actuaciones educativas dirigidas a la transformación y mejora social y educativa. Estos proyectos deberán tener como característica esencial las interacciones y la participación de toda una comunidad, entendiendo como comunidad al conjunto de familias, estudiantes, profesorado,  vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones, entidades del barrio, voluntarias, etc.

2. Tendencias educativas emergentes. Podrán presentarse experiencias educativas llevadas a cabo en el ámbito de la educación formal basadas en tendencias educativas emergentes tales como robótica, Inteligencias Múltiples, gamificación, Flipped Classroom, Design Thinking, Visual Thinking, m-learning y educación emocional, entre otras. Se valorará que el espacio virtual contenga toda la secuencia didáctica llevada a cabo en el aula (competencias/ capacidades, actividades, temporización, etc.) a fin de poder contemplar tanto la actividad en sí como su replicabilidad en otras aulas.

Por otra parte en la modalidad de ESPACIOS VIRTUALES, las categorías son las siguientes:

3.  Profesores que comparten (3.1. Maestros y profesores; 3.2. Maestros de Educación Infantil).  Espacios virtuales individuales que comparten trabajos o experiencias que permiten su replicabilidad en otras aulas. Se valorará que las experiencias orienten y motiven a otros docentes en su práctica diaria,  sirviendo de ejemplo y guía. Podrán contener materiales didácticos propios y/o contener también otros recursos educativos.

4. Proyectos colaborativos, acogerán espacios virtuales colaborativos, inter o intracentros, relacionados con un área, asignatura, etapa o ciclo educativo.

5. Alumnos que construyen (5.1. Educación Primaria; 5.2. Educación Secundaria; y 5.3. Mayores de 16) Espacios virtuales donde escriben y publican los alumnos junto a un docente, donde se comparten actividades y ejercicios, bien sea colectivos o individuales.

6. Curadores de contenidos. Espacios virtuales individuales de profesores donde se publiquen recursos, innovaciones metodológicas y la puesta en práctica de esos recursos, siempre teniendo en cuenta la mejora de la práctica de la comunidad educativa.

7. Portfolio docente. Espacios virtuales de reflexión sobre experiencias personales y educativas que ayuden a la mejora de la docencia. Son espacios que fomentan la metacognición que responda a preguntas como, ¿qué he aprendido?, ¿qué aprendizajes son útiles y cuáles usamos? , ¿qué no nos sirve y lo desechamos? o ¿cuál ha sido mi proceso formativo o experiencias como docente?

Y  por último, 8. Reflexión sobre la práctica Educativa. Espacios virtuales, individuales o colectivos, que estén relacionados con la reflexión educativa, de cualquier otra temática relacionada con el ámbito académico, didáctico o pedagógico.

Inscripción abierta hasta el 2 abril

Será a partir del 30 de enero, y hasta el 2 de abril, el periodo en el que se podrán inscribir los trabajos a concursos en la web creada expresamente para el XI Premio Espiral de Edublogs. Un proceso que se desarrolla con un equipo de coordinación, de publicación además de un jurado, integrado por docentes y expertos en el ámbito de la educación, en el que se velará por cumplir con los objetivos de un certamen conocido por la comunidad educativa.

Como cada edición se finalizará con un evento – 10 de junio, en Media-lab Prado, en Madrid - en el que se otorgarán a los ganadores las preciadas Peonza de oro, Peonza de plata y Peonza de bronce – tres premios por cada modalidad y categoría -  como distintivo de calidad en el trabajo inscrito. Además se genera un repositorio de buenas prácticas que están apoyadas en el uso de herramientas digitales.

 

Enlace a web de Espiral http://www.ciberespiral.org/

Enlace a web del premio  http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs

Acceso a bases completas del XI Premio Espiral de Edublogs

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Publicado el 2.2.2017 por Espiral: Educación y Tecnología

3er. Congreso Internacional de Innovación Educativa 2016

Del 12 al 14 de diciembre próximos tendrá lugar en el Campus Ciudad de México, el 3r Congreso Internacional de Innovación educativa. Organizado por el prestigioso Instituto Tecnológico de Monterey, promete ser un encuentro de gran relevancia en el mundo educativo y en él se presentarán más de 500 experiencias de innovación educativa de 23 países y 250 instituciones.

Los objetivos que el Congreso se plantea son:

  • Conocer las tendencias y prácticas en innovación educativa que están transformando la educación en el mundo.
  • Conectar con expertos de reconocimiento mundial.
  • Identificar recursos para la mejora de la enseñanza ­aprendizaje.
  • Compartir su experiencia en la práctica docente.
  • Colaborar con colegas e instituciones en temas comunes.
  • Construir acuerdos de trabajo en conjunto.
  • Recibir el reconocimiento de sus colegas por la innovación en su práctica docente

En la web del congreso está toda la información y además ofrecen la posibilidad de una sesión informativa vía Livestream el próximo 7 de noviebre a las 7 h (TCM) -11 PM de España-

 

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Publicado el 4.11.2016 por Juanmi Muñoz

Jornada Espiral-Base "Colaborar para Enseñar"

La Jornada tendrá lugar el sábado 23 de enero, en Madrid, en el Media-Lab Prado y está organizada por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología y la Fundación Colegio Base.

Nuestro lema es: "Colaborar para enseñar". 


Buscamos personas que deseen presentar una comunicación durante la jornada. Un equipo formado por miembros de la Fundación Colegio Base y de la junta de Espiral, Educación y Tecnología, seleccionará las 5 propuestas que les parezcan más relevantes, atendiendo a los siguientes criterios: 

- Las experiencias deberán relatar la puesta en práctica de un proyecto colaborativo entre varios centros o entre profesores de diferentes centros.
- Deben explicar cómo se llevan a cabo, de forma clara y sintética (en 20 minutos como máximo) y poner en relevancia las estrategias de colaboración. 
- Han de ser originales e innovadoras.

Plazo de presentación de propuestas: hasta el 9 de diciembre. El 16 de diciembre se confirmarán las propuestas seleccionadas.

¡Gracias por colaborar para enseñar!

[Las experiencias no seleccionadas recibirán una invitación para ser presentadas en futuras jornadas organizadas por Espiral, o la Fundación Colegio Base siempre y cuando el comité técnico considere su oportunidad y relevancia para el colectivo de docentes]

Acceso al formulario "Presenta tu comunicación".

Conoce el programa de la jornada.

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Publicado el 30.11.2015 por M Jesus Garcia San Martin

Realidad Virtual Inmersiva y Educación - Taller Espiral en Barcelona

La asociación Espiral, Educación y Tecnología, en colaboración con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC),  os invita a este taller presencial, en el que podréis conocer los procedimientos de la realidad virtual inmersiva, el estado actual y recomendaciones, creando paso a paso vuestro visor cardboard y probar diferentes experiencias de VR (de distintas temáticas y grados de interactividad para el usuario).  

La Realidad Virtual (VR) inmersiva tiene muchas posibilidades dentro del sector educativo. hasta ahora había sido una herramienta con acceso solo para los más privilegiados; pero, recientemente, con la aparición de dispositivos como el visor Google Capboard, esta tecnología ha pasado a ser una herramienta disruptiva al servicio del docente. Accesible para cualquier usuario que disponga de un  smartphone y tenga ganas de introducirse en mundos virtuales, en 360º, como si estuviéramos realmente inmersos dentro. La mejor manera de entender la Realidad Virtual inmersiva y descubrir todos sus beneficios y potencialidades dentro del àmbito educativo, es vivir la experiencia.

Organización del Taller:

  • Introducción y presentación.

  • Precedentes de la VR inmersiva actual. Diferencias entre Realidad Virtual (VR) y Realidad Aumentada (AR). Principales dispositivos/visors VR del mercado. El caso de Google Cardboard. Especificaciones y recursos.

  • Recomendaciones esenciales a tener en cuenta para el uso de este tipo de visores.

  • Práctica I: Montaje paso a paso de nuestro dispositivo cardboard por VR.

  • Práctica II: Exploración de diferentes apps de VR sugeridas, de diferentes temáticas y grados de interactividad.

  • La creación de este tipo de contenidos y experiencias. Algunas pistas.

Requisitos técnicos:

  • Es necesario disponer de un Visor cardboard. Si no lo tenéis, podéis adquirir el material antes del inicio de la session: 6€ (Kit de montaje visor cardboard, que cada participante podrá llevarse a casa para seguir profundizando)

  • Ven con tu móvil smartphone. Especificaciones técnicas recomendables: Sistema operativo Android igual o superior a 4.1+, o bien iOS. Dimensiones pantalla entre 4 y 5.5 pulgadas. Con giroscopio y acelerómetro (la mayoría de smartphones actuales disponen de ello).

  • Si dispones de auriculares para tu móvil, tráelos también, para disfrutar aún más de la experiencia.

Recomendaciones:

  • No se necesitan conocimientos previos.

  • Recomendaciones de salud: No sufrir ningún tipo de enfermedad neurológica. Manipularemos 2 pequeños imanes (aspecto a tener en cuenta para personas con marcapasos).

Formadora: Alicia Cañellas (@acanelma). Licenciada en Pedagogía por la UB. Especialista en gestión de proyectos formativos, creación de contenidos didácticos y diseño de metodologías educativas de componente tecnológico e innovador. Desarrolla sus áreas de expertise, desde 2006, como  CEO en  aCanelma. A inicios de 2015, ha co-fundado el proyecto All VR Education, una iniciativa centrada en el tándem “Realidad Virtual y Educación” que ofrece diferentes servicios dentro de este ámbito (@all_VR_edu).

 

Web de consulta o de referencia o para saber más sobre la temática

Alicia Cañellas (aCanelma): http://www.acanelma.es

Proyecto “All VR Education” (Realidad Virtual y Educación): http://www.allvreducation.com

Web del dispositivo Google Cardboard: https://www.google.com/get/cardboard/

 

Fecha y lugar de realización:

26 de Noviembre de 2015 (de 18h a 20h)

Sala 1H, en la  sede de la UOC del 22@

Lugar: Rambla del Poblenou 156.

       08018 Barcelona

                         

Para asistir a este taller sólo hace falta realizar la inscripción mediante el siguiente formulario (inscripción abierta hasta el día antes de la realización del taller)

El acceso a esta sesión es abierto. El aforo es limitado. Los socios y socias de Espiral tienen preferencia en la inscripción.

La confirmación de las personas asistentes se establecerá por fecha de inscripción y se comunicará por correo electrónico unos días antes de la fecha de la sesión.

Si os habéis inscrito y no podéis asistir os agradeceremos que nos lo comuniquéis enviando un correo a autoformacion@ciberespiral.org

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Publicado el 17.11.2015 por M Jesus Garcia San Martin

The 30 Goals Free E-Conference, Del 16 al 20 de Julio

Discover the inspiration behind goal-oriented teachers by joining this free online conference, July 16th-20th, 2015! Over 30 speakers worldwide will show you how they transformed their teaching and challenge you to accomplish some goals. Win prizes, meet other participants, earn certificates, get badges, and leave with resources and ideas all from the comfort of your home! 

Click here to download the program!

The 30 Goals Challenge: Transform Your Teaching
Over 10,000 teachers have joined The 30 Goals Challenge for Teachers since 2010. Take the challenge and receive support from teachers worldwide as 1 to 30 goals are aimed to be accomplished within a year. We support each other through blogs, Twitter, Facebook, and other social networks. 

Don't miss the free e-conference, July 16-20th 2015!

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Publicado el 16.7.2015 por M Jesus Garcia San Martin

Spring Blog Festival 2015

El 21 de marzo de 2015, ven a celebrar el Spring Blog Festival 2015.

Se trata de un evento en línea, en el que durante casi 24 horas, educadores, expertos blogueros y personalidades relevantes del mundo de la educación, acercan sus puntos de vista y comparten su conocimiento a través de sesiones en vivo, de forma gratuita, para todas aquellas personas interesadas en tendencias e innovación educativa que deseen asistir.

Este evento, cuyas sesiones en directo son en lengua inglesa, se celebra dos veces al año, en otoño y primavera, en la plataforma de webinars en red WizIQ, y está organizado por Dr. Nellie Deutsch.

En esta edición 2015, el Spring Blog Festival nos acerca a personalidades tan conocidas como Stephen Downes, por ejemplo, que nos hablará de cómo estamos entrado en la era dorada de la creación de contenido web mientras tomamos el control de nuestras propias creaciones por primera vez. Promete ser una charla muy interesante.

Además, tendremos la oportunidad de escuchar e interactuar con otros ponentes de relevancia internacional como Joanna Norton, experta en pedagogía móvil; Norm Vaugham, Karen Blumberg y muchos más.

 

 

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Publicado el 15.3.2015 por M Jesus Garcia San Martin

Jornada Aumenta.me Edu2015

Desde el ODITE tenemos el placer de informar que ya está en marcha la preparación para la 4ª Jornada Aumenta.me Edu2015 que tendrá lugar en Zaragoza, el 9 de mayo. En esta ocasión contamos con un gran partner, el Ayuntamiento de Zaragoza, que pone a disposición de la Jornada las instalaciones del fantástico edificio de ETOPÍA

Como siempre, en dicha Jornada puedes participar como asistente, pero también puedes enviar tu propuesta de comunicación y si eres empresa puedes participar como patrocinador y presentarnos tus desarrollos, apps, herramientas, dispositivos, etc.

Las fechas clave a tener en cuenta son:

Comunicaciones:

  • Fecha límite para el envío de comunicaciones: 10 de Abril de 2015.
  • Notificación de la aceptación de comunicaciones: 20 de Abril de 2015.
  • Fecha de celebración de la jornada: 9 de Mayo de 2015.

Inscripción:

El periodo de inscripción comenzará el día 1 de Marzo  y finalizará el día 5 de Mayo de 2015.

Toda la información con los detalles se irá actualizando en la web del evento: http://blogs.ciberespiral.org/aumentame15/

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Publicado el 27.1.2015 por Juanmi Muñoz

To register, go to EVO Sessions.

Registration for this year's Electronic Village Online (free online professional development sessions for EFL and ESL teachers) begins January 5, 2015. The sessions themselves run from January 12 until February 15, 2015.

Get more information about all thirteen sessions at http://evosessions.pbworks.com.


If you are having trouble deciding on which session to register for, please join us at http://learningtimesevents.org/webheads/ (scroll down for instructions and technical requirements) for the EVO2015 kickoff webcast on January 11, 2015 at 14:00/2:00 p.m. GMT (your local time at bit.ly/1CaH6fq)!

Session moderators will be on hand to introduce their sessions and take questions.

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Publicado el 5.1.2015 por M Jesus Garcia San Martin

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