Mireia Portero Aylagas, maestra en un centro de Primaria de Terrassa (Barcelona), nos presenta en este artículo su experiencia sobre los beneficios de la Realidad Virtual en Educación y cómo aplicarla en el aula. El uso de esta tecnología sumerge a los estudiantes en un aprendizaje interactivo, vivencial y práctico, a la vez que potencia su compromiso e interés por las asignaturas. Es una herramienta fácil de utilizar, muy versátil, complementaria y diferenciadora.

Se explica qué son los automatismos conversacionales o chatbots y cómo pueden utilizarse en el entorno educativo. Se pone énfasis en que la principal utilidad de los chatbots en educación no es su utilización si no su creación. Asimismo, se comentan las posibilidades de los chatbots como ayudantes del profesorado. Finalmente se describen experiencias de utilización de los chatbots en el aula.

El aprendizaje no se detiene en la universidad. Las personas continúan aprendiendo a través de sus experiencias personales y profesionales, dentro y fuera del contexto educativo. Hoy, más que nunca, la formación continua es requisito para continuar vigentes en el campo profesional. Este reporte busca dar al lector un contexto sobre el proceso de cambio que están viviendo las universidades, un acercamiento al creciente mercado de las credenciales alternativas y un vistazo a las iniciativas que están moldeando su futuro.